Anaokulunda ve okul sonrası bakımda sosyal becerileri teşvik etmek çok önemlidir. Çocuklar serbest oyun, ortak faaliyetler ve katılımcı karar alma yoluyla sosyal davranışları, çatışma çözümünü ve işbirliğini öğrenirler. Karma yaş gözetimi, proje çalışmaları, partiler, çatışma çözme eğitimi, ortak yemekler ve rol yapma oyunları sosyal etkileşim için çeşitli fırsatlar sunmaktadır. Öğretmenler saygılı ve işbirlikçi davranışlar için rol model olurken, çocuklar kendi kendilerini organize etme ve kendi ihtiyaçlarını dikkate alma pratiği yaparlar. Bu şekilde sosyal gelişim, çocukların evindeki günlük yaşamda devam eden bir öğrenme süreci olarak ortaya çıkar.